Sindrome de asperger en adultos test
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Autismo limítrofe en adultos
Las pruebas para niños son administradas por un profesional o requieren que los padres y los profesores califiquen el comportamiento de los niños. Las pruebas para adultos pueden realizarse en línea, por escrito o mediante una entrevista realizada por un psicólogo especializado en Asperger u otro profesional capacitado.
Aunque es posible realizar pruebas para detectar el Asperger, una cuestión fundamental es saber qué pruebas son precisas. La capacidad de las pruebas para detectar el Asperger varía mucho. Si va a ser evaluado o a hacer evaluar a su hijo, es prioritario que elija una prueba precisa y fiable.
Escala de Trastorno de Asperger de Gilliam (GADS): Adecuada para personas de 3 a 22 años, la GADS destaca por su capacidad para distinguir el síndrome de Asperger del autismo y otros trastornos del comportamiento. El GADS puede ser completado por un padre, profesor o clínico en sólo 5-10 minutos. Se trata de una prueba muy precisa y fiable.
Escala de Diagnóstico del Síndrome de Asperger (ASDS): Adecuada para evaluar a niños y adolescentes, esta prueba puede ser completada en 15 minutos por cualquier persona que conozca bien al individuo. La ASDS examina comportamientos específicos asociados con el síndrome de Asperger, documenta la evolución de estos comportamientos y sugiere objetivos de cambio. El ASDS es un test válido para el Asperger.
Test de asperger
El interés científico y público por los trastornos del espectro autista (TEA) ha aumentado mucho en los últimos 20 años. Según los estudios epidemiológicos más recientes, la prevalencia de los TEA ha ascendido a cerca del 1%, por lo que es comparable a la de la esquizofrenia (1). Se cree que una de las razones del aumento de la prevalencia es la inclusión de trastornos «más leves» dentro del espectro autista, sobre todo el síndrome de Asperger (SA) y el autismo de alto funcionamiento (AF).
Los resultados de un reciente estudio de base poblacional implican que, por cada tres casos de TEA que se diagnostican en niños en edad escolar, dos casos más quedan sin reconocer (2). Otros estudios han demostrado que muchas personas afectadas probablemente llegan a la edad adulta sin que se les haya diagnosticado un trastorno específico en la infancia o la adolescencia (3, 4). Debido al creciente interés por el TEA, los problemas persistentes de adaptación social, los rasgos de comportamiento excéntricos y los intereses «extraños» de estas personas son percibidos cada vez más como «autistas» por los propios afectados, sus familias y los médicos y terapeutas que los tratan. Por lo tanto, a los psiquiatras, neurólogos y médicos generales de atención primaria se les pide ahora, con más frecuencia que antes, que determinen si un paciente padece un TEA no reconocido hasta ahora. Estos médicos necesitan conocer las consideraciones diagnósticas diferenciales relevantes y cómo debe proceder la evaluación diagnóstica. Hay que tener en cuenta que una de cada dos personas que recibe un diagnóstico tardío de TEA padece un trastorno de ansiedad o una depresión comórbidos, y que la mitad de las personas con TEA están desempleadas y tienen un nivel socioeconómico bajo a pesar de tener un alto nivel educativo (5, 6). Las intervenciones psicoterapéuticas y socio-psiquiátricas sólo pueden proporcionar una ayuda eficaz en estos casos si se reconoce el origen autista del paciente (4).
Test de autismo
El síndrome de Asperger, una forma de trastorno del espectro autista, es un trastorno del desarrollo. Los jóvenes con síndrome de Asperger tienen dificultades para relacionarse socialmente con los demás y sus patrones de comportamiento y pensamiento pueden ser rígidos y repetitivos.
El síndrome de Asperger es un trastorno del desarrollo. Los jóvenes con síndrome de Asperger tienen dificultades para relacionarse socialmente con los demás y su comportamiento y patrones de pensamiento pueden ser rígidos y repetitivos.
Por lo general, los niños y adolescentes con síndrome de Asperger pueden hablar con los demás y pueden rendir bastante bien en sus trabajos escolares. Sin embargo, les cuesta entender las situaciones sociales y las formas sutiles de comunicación, como el lenguaje corporal, el humor y el sarcasmo. También pueden pensar y hablar mucho sobre un solo tema o interés, o sólo quieren hacer una pequeña gama de actividades. Estos intereses pueden llegar a ser obsesivos e interferir en la vida cotidiana, en lugar de proporcionar al niño una salida social o recreativa saludable.
El nombre del síndrome de Asperger ha cambiado oficialmente, pero muchos siguen utilizando el término síndrome de Asperger cuando hablan de su condición. Los síntomas del Síndrome de Asperger se incluyen ahora en una condición llamada Trastorno del Espectro Autista (TEA). TEA es ahora el nombre utilizado para una amplia gama de trastornos similares al autismo. Algunos proveedores pueden seguir utilizando el término Síndrome de Asperger, pero otros dirán «TEA – sin discapacidad intelectual o del lenguaje». Estos dos síndromes son, en su mayor parte, lo mismo.
Test de asperger femenino
El test del cociente del espectro autista (abreviado AQ) es un cuestionario de diagnóstico diseñado para medir la expresión de los rasgos del espectro autista en un individuo, según su propia autoevaluación subjetiva: Evidence from Asperger syndrome/high-functioning autism, males and femmes, scientists and mathematicians.Para cada una de las afirmaciones que aparecen a continuación, elija la respuesta que mejor describa la intensidad con la que esa afirmación se aplica a usted: