El dilema de heinz
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El dilema de Heinz es un ejemplo frecuentemente utilizado en muchas clases de ética y moral. Una versión muy conocida del dilema, utilizada en las etapas de desarrollo moral de Lawrence Kohlberg, se plantea de la siguiente manera:[1]
Una mujer estaba en su lecho de muerte. Había un medicamento que los médicos pensaban que podría salvarla. Era una forma de radio que un farmacéutico de la misma ciudad había descubierto recientemente. El medicamento era caro de fabricar, pero el farmacéutico cobraba diez veces más de lo que le costaba producirlo. Pagaba 200 dólares por el radio y cobraba 2.000 dólares por una pequeña dosis del medicamento. El marido de la enferma, Heinz, acudió a todos sus conocidos para que le prestaran el dinero, pero sólo pudo reunir unos 1.000 dólares, la mitad de lo que costaba. Le dijo al farmacéutico que su mujer se estaba muriendo y le pidió que se lo vendiera más barato o que le dejara pagar más tarde. Pero el farmacéutico le dijo: «No, yo descubrí la droga y voy a ganar dinero con ella». Así que Heinz se desesperó y entró en el laboratorio del hombre para robar la droga para su mujer. ¿Debería Heinz haber entrado en el laboratorio para robar la droga para su mujer? ¿Por qué o por qué no?
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El dilema de Heinz es un ejemplo frecuentemente utilizado en muchas clases de ética y moral. Una versión muy conocida del dilema, utilizada en las etapas del desarrollo moral de Lawrence Kohlberg, se plantea de la siguiente manera:[1]
Una mujer estaba en su lecho de muerte. Había un medicamento que los médicos pensaban que podría salvarla. Era una forma de radio que un farmacéutico de la misma ciudad había descubierto recientemente. El medicamento era caro de fabricar, pero el farmacéutico cobraba diez veces más de lo que le costaba producirlo. Pagaba 200 dólares por el radio y cobraba 2.000 dólares por una pequeña dosis del medicamento. El marido de la enferma, Heinz, acudió a todos sus conocidos para que le prestaran el dinero, pero sólo pudo reunir unos 1.000 dólares, la mitad de lo que costaba. Le dijo al farmacéutico que su mujer se estaba muriendo y le pidió que se lo vendiera más barato o que le dejara pagar más tarde. Pero el farmacéutico le dijo: «No, yo descubrí la droga y voy a ganar dinero con ella». Así que Heinz se desesperó y entró en el laboratorio del hombre para robar la droga para su mujer. ¿Debería Heinz haber entrado en el laboratorio para robar la droga para su mujer? ¿Por qué o por qué no?
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El dilema de Heinz es un ejercicio de pensamiento que se utiliza para estudiar escenarios de ética y moralidad. En psicología se utiliza en las etapas de desarrollo moral de Kohlberg. Kohlberg presentaba este dilema a las personas y luego les hacía preguntas para determinar su etapa de desarrollo moral.
La esposa de Heinz se estaba muriendo de un tipo particular de cáncer. Los médicos dijeron que un nuevo medicamento podría salvarla. El medicamento había sido descubierto por un químico local y los Heinz intentaron desesperadamente comprarlo, pero el químico cobraba diez veces el dinero que costaba fabricar el medicamento y esto era mucho más de lo que los Heinz podían pagar.
Heinz sólo pudo reunir la mitad del dinero, incluso con la ayuda de familiares y amigos. Le explicó al farmacéutico que su mujer se estaba muriendo y le preguntó si podía tener el medicamento más barato o pagar el resto del dinero más tarde. El farmacéutico se negó, diciendo que había descubierto el medicamento y que iba a ganar dinero con él. El marido estaba desesperado por salvar a su mujer, así que esa misma noche entró en la farmacia y robó el medicamento.
etapas del dilema de heinz
Lawrence Kohlberg (1963) se basó en el trabajo de Piaget y se interesó por averiguar cómo cambia nuestro razonamiento moral a medida que envejecemos. Quería averiguar cómo la gente decide lo que está bien y lo que está mal. Para explorar esta área, leyó a niños de diferentes edades una historia que contenía un dilema moral (también conocido como el dilema de Heinz). En la historia, un hombre intenta conseguir un medicamento caro que su mujer necesita para tratar su cáncer. El hombre no tiene dinero y nadie le presta el dinero que necesita. Le ruega al farmacéutico que le rebaje el precio, pero éste se niega. Entonces, el hombre decide entrar en la farmacia para robar el medicamento. A continuación, Kohlberg pide a los niños que decidan si el hombre tiene razón o no en su elección. A Kohlberg no le interesaba saber si el hombre tenía razón o no, sino cómo habían llegado a esa decisión. Quería saber qué creían que hacía que algo fuera correcto o incorrecto.